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传统的教学方式基本是＂老师讲,学生听,学生练＂。我们对过去不能全盘否定,今后老师还要讲,学生还要听、还要练,但是在讲、听、练的过程中可以更加注重＂独立思考,同伴交流,师生互动＂。
制定计划与设计实验环节初探
【摘 要】
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传统的教学方式基本是＂老师讲,学生听,学生练＂。我们对过去不能全盘否定,今后老师还要讲,学生还要听、还要练,但是在讲、听、练的过程中可以更加注重＂独立思考,同伴交流,师生互
【机 构】
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江西省南昌市豫章中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年26期
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