【摘 要】
：
美术学科,是一个引导学生们去发现美、认识美和塑造美的关键学科.在素质教育不断推进、课程改革深入推行的大背景之下,美术学科也应该被给予高度的重视.如何能够更好地实现美
【机 构】
：
高邮市菱塘回民实验小学,江苏 扬州,225652
论文部分内容阅读
美术学科,是一个引导学生们去发现美、认识美和塑造美的关键学科.在素质教育不断推进、课程改革深入推行的大背景之下,美术学科也应该被给予高度的重视.如何能够更好地实现美术教材的价值,如何能够提升美术学科的效率,这已然成为了美术教师关注的核心.为此,文章从方法创新的角度出发,对美术学科的未来发展提出了一些见解.
其他文献
阅读教学作为小学语文中的重要内容之一,对于学生的未来发展起到至关重要的作用.因此,小学语文教师在开展阅读教学时,应不断创新教学方法,营造出轻松、愉悦的课堂氛围,使学生
思相政治课作为学校落实立德树人的根本任务,对学生进行思想政治教育的主渠道,教师们担负着铸魂育人、培育时代新人的崇高职责使命.小学语文课堂是渗透思想政治教育的重要渠
“阅读味蕾”是从小培养的,我们的阅读习惯和对图书的感情也是从小养成的.早期阅读对于幼儿来说是重大意义,对幼儿人生的发展起着重要作用.近几年来,构建书香社会的口号越来
素质教育已经成为当前初中教育的重点教学理念,培养学生的创新精神,有效提高学生自主学习地位,通过教学计划的改革与创新,完善初中地理教学的不足,有效保证课堂教学质量和教
教育一直以来都是我国重视的问题,现如今,我国主张积极弘扬传统文化,也越来越注重语文这一学科的创新与发展.然而时代在发展,在不断进步,因此,革新教学模式十分必要并且迫在
学生很难理解抽象的高中物理知识,因为这个问题的存在就使得老师必须关注于培养学生的抽象思维能力.本文就高中物理教学过程中如何提高学生抽象思维能力的角度出发,结合实际
当下,素质教育如火如荼,小学生的体育教学被赋予了更多的期望.这就要求小学体育教学不仅要贴近小学生的心理需求和生理特征,而且还要增强小学体育教学的趣味性和互动性,能够
深度阅读是学生在阅读时深入理解文本,挖掘文本的内在含义,深刻体验情感并进行个性化、创造性阅读的过程,旨在达成个体的知识构建、深度思维发展以及个体自我意义实现的阅读.
在十九大会议中,关于青年教育的问题被提上了会议议程,尤其是在2019年的五四青年节,习总书记提出了中国的未来属于青年,青年是社会发展最富于朝气和梦想的,是推动社会发展进
随着我国经济社会的快速发展,素质教育改革全面深化,素质教育的思想理念成为全面深化课程改革的教育目标和总体要求.初中阶段作为一个特殊时期,是一个人世界观、人生观、价值