论文部分内容阅读
高职教育与普通高等教育的最大区别在于其具有明显的“应用性”和“职业性”，而要凸显高职教育这两个特性，实践教学是必不可少的重要环节。高职越南语专业由于建立时间较短，实践教学环节严重缺失，课程设置上偏重理论，轻实践。本文就广西高职越南语专业实践教学的现状进行研究分析，并提出相应的解决方法及对策，希望这个年轻的高职小语种专业能够发展得更好。