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摘
陶行知教学思想对我国教育改革的影响
【摘 要】
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摘要：陶行知先生提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教学思想影响影响了很多教育工作者。其提出的教学理念不单单在当时引起了强烈的反响，在今天对于我国的教育改革也有很深的影响，本文就陶行知先生的教学思想对我国教育改革产生的影响进行简单的论述。 关键词：陶行知；教学思想；影响 陶行知先生是我国近代史上一位著名的人民教育家，其提出的教育理论借鉴了西方现代进步主义的合理因素，对传统的教育体
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2014年5期
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期盼我国的学前教育工作者和家庭共育者都能保持一颗平常的心共育，摒弃功利的心理，摒除浮躁的心理，愉快地合作。培养孩子是一项系统的工程，只有你拥有了一颗平常的心，才能不伤害到孩子的心灵，不要拔苗助长，不要功利，不要浮躁，那么，我们才能稳住脚步地去尊重孩子、去“跟踪”孩子。 《指南》孩子培养尊重孩子自《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）来到我们的社会教育界里，大家无不以为指导。但是真正悟
新年伊始，IPO重新启动。在新的申购规则下，打新股有什么技巧？（湖北省 刘宇） 专家： IPO重启，牵动着资本市场上各路投资者的神经。对于拟上市公司、券商以及风投而言，IPO重启意味着财务增值，但对于普通投资者，IPO重启带来的是机遇还是风险仍不得而知。需要注意的是，新股改革使得申购新股的规则发生了不少变化，对于有意参与新股的投资者而言，提前做好功课必不可少。 没有新股上市，资本市场就是一潭
新《英语新课程标准》指出，在英语教学中，教师要有意识地帮助学生形成自己的学习策略，并具有不断调整自己学习策略的能力。有效阅读作为学习策略的组成部分，教师更应该重视。在日常的教育教学中，应认真分析，盘活教材，提升学生的阅读意识，尊重学生在阅读学习中表现出来的差异，因材施教，让学生充分享受阅读的过程，使小学英语的阅读教学焕发出多姿多彩的生命力。 一、小学英语阅读教学的现状分析 （1）教学时间上顾此
【摘要】英语核心素养的提出对学生的听说能力的培养提出了更高更明确要求，为如何培养学生的听说能力指明了方向。本文通过分析广东山区高中学生听说能力培养的现状，结合广东高考英语听说考试的形式和山区高中学生英语教学的实际情况，探讨了在英语核心素养背景下提高广东山区高中学生听说能力的策略。 【关键词】核心素养;山区高中生;听说能力 《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出：“学科核心素养是学科育人价
教师专业化发展是在日常教学管理的基础上，通过价值引领，促使学校不断走向建设与发展。在这个过程中，着重强调教师的心理健康，要求教师做学习型、研究型教师。笔者经过几年的摸石头过河，明确了一个理念，就是教师专业化发展不仅能引领学生全面发展，而且能够大大推动学校发展。 一、教师专业化成长困难较多 “万丈高楼平地起”，近年来，笔者所在学校成立了教师专业化发展领导小组，经过反复讨论和不断探索，决定从问题着
那是一堂极为普通的语文课，突然有学生提问：“老师，为什么木兰要‘当窗理云鬓’，阿姐要‘当户理红妆’呢？”我一时大意，随口说：“你平时上学路上有没有注意过路边的玻璃门窗，是不是可以隐约照出自己的身影呢？”一石激起千层浪，反应快的学生立马叫起来了，“不对吧，那时是南北朝时期，没有玻璃吧？”“那时的窗户应该是镂空的或纸糊的吧？”“对着窗户是因为光线更亮些吧？”……更多的学生用怀疑的目光紧紧地盯着我，那一
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“很抱歉，你的建议没有被采纳。”我们都听到过这样的话，这句话吞噬过我们的希望，也挫败过我们的信心。 试想一下，经过几周的长时间工作、繁复的分析、无数的会议、诚恳的游说之后，你带着你的想法来到了项目委员会。你坚信自己的想法将会为其创造巨大价值。你仔细地整合了相关分析，润色了演讲稿，设计了每一页PPT，直到一切都趋于完美。最终的PPT中有总计53页的严谨数据，看到这些，你认为自己一定可以打动委员会成
编者按：2010年12月，经甘肃省静宁县人民医院确诊，吴凡老师身患“右肾透明细胞性肾细胞癌”。此前，他曾三次走到县医院门口，但想到即将参加高考的学生，他又放弃了检查治疗的机会，直到上课无法支撑，才到医院就诊，结果病情已经发生了质的变化——肾癌晚期。随着病情的发展，癌细胞开始向肺部转移。2013年4月，穿刺活检显示：肺部灰尘积累层层，那是粉笔末子所致。医生叮嘱，再不能接触粉尘。医生的宣判犹如晴天霹雳