【摘 要】
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复习是高中英语教学的重要环节,不仅能加深学生的学习印象,还能达到温故知新的效果,但许多高中生都缺乏有效的复习方法,存在复习不积极、自学能力差、师生缺乏交流互动等问题
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复习是高中英语教学的重要环节,不仅能加深学生的学习印象,还能达到温故知新的效果,但许多高中生都缺乏有效的复习方法,存在复习不积极、自学能力差、师生缺乏交流互动等问题。复习课程需要帮助学生建立起完善的知识网络,开发拓展英语资源,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生知识和能力的转化。因此,教师应优化复习课程设计,改变传统的教学方式,激发起学生对复习的积极性和主动性,促进高中英语复习教学效果的提升。
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