系统健康教育对精神障碍患者药物治疗依从性的影响

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目的:探讨系统的健康教育对精神障碍患者药物治疗依从性的影响。方法:对我科2009年1月~2010年6月住院的200名精神障碍患者采用随机法分为试验组和对照组,对照组采用单纯的口头宣教,实验组采用系统的健康教育程序,并为患者发放健康教育资料,观察患者健康教育后药物治疗依从性、疾病复发率及对护理服务的满意度。结果:经统计学分析,实验组患者药物治疗依从性高于对照组(r=40.834,P〈0.001),实验组患者疾病复发率低于对照组(X2=16.416,P〈0.001),实验组患者对护理服务的满意度高于对照组(r
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