基础教育课程改革提出了新的课程理念和课程目标，倡导新的学习方式与评价方式．高等代数课程是高等师范院校数学专业的重要专业基础课之一，本课程的内容是中学教学的继续和扩展，高
运用驻波的函数分析法，分析驻波能流密度函数，进一步说明驻波中局部有能量流动，但不存在单一方向的能流．
研究了微晶玻璃-聚丙烯酸复合医用材料的制备与固化性能.考察了液固比、聚丙烯酸质量分数、酒石酸质量分数及浸泡时间、微晶玻璃化学组成、养护时间对复合材料强度的影响规律
数学实验,概括地说是一种以实际问题为载体,以计算机为工具,以数学软件为平台,以学生为主体,借助教师辅导而完成的数学实验活动[1-2].结合数学实验,利用与专业结合的具体实例
研究了二维等温可压缩球对称Navier-Stokes方程的自模解,给出了具有有限能量的Navier-Stokes方程既没有向前的自模解,也没有向后的自模解的充分条件.
1项目驱动教学法的内涵项目驱动教学法来源于建构主义学习理论，是学生和教师通过共同完成一个完整项目来实现教学要求的教育活动，它既是一种教学方法又是一种课程模式．这里的项
期权理论已经渗透到各个经济领域，成为社会不可或缺的工具．考虑在二项（B—S）市场中，进一步地探讨了该定价法在现金市场中的应用，将有效时间段分成若干个足够小的时间单位，利用离散的
对一类新的h-凸函数进行了深入探讨，得到h凸函数的若干新性质．
花粉管通道法自建立以来，在谷类分子育种中已有广泛应用．作为世界重要的经济作物和良好青储饲料，玉米是谷物中最佳研究和最易操作的遗传系统，使其成为首要模式系统．阐述了中国科学
结合多年的教学经历和实践，探讨了新形势下如何做好概率统计的教学工作，并对课程教学改革提供了一些建议，以期达到让学生真正掌握课程和提高解决实际问题的能力．