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本文以英语的交际性原则为切入点,阐述互动教学策略对活化课程资源和教学过程的促进作用。围绕学生学习认知发展需要,从团队争辩、情景表演、师生商讨等中进行互动,帮助学生走出被动学习境地。探讨多元化互动策略,能调动学生学习英语的激情和信心,满足其多样化发展需求。
互动——活泼英语课堂的“关键词”
【摘 要】
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本文以英语的交际性原则为切入点,阐述互动教学策略对活化课程资源和教学过程的促进作用。围绕学生学习认知发展需要,从团队争辩、情景表演、师生商讨等中进行互动,帮助学生
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽第一中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年4期
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