【摘 要】
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新一轮课程改革带给我们更多思考:在新课程标准下,确立怎样的理念?怎样定位教师的角色?怎样科学运用教材?如何与信息技术深度融合?面对我们曾无比熟悉的课堂,让我们多少教师
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新一轮课程改革带给我们更多思考:在新课程标准下,确立怎样的理念?怎样定位教师的角色?怎样科学运用教材?如何与信息技术深度融合?面对我们曾无比熟悉的课堂,让我们多少教师犹豫、让我们教师彷徨。
The new round of curriculum reform gives us more thought: What kind of philosophy is established under the new curriculum standard? How to position the role of teachers? How to use teaching materials scientifically? How to integrate with information technology? Faced with the class we are all familiar with, Let us hesitate how many teachers, let us teachers imitate.
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