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通过实验获得大学生异常心理因子数据。利用技能主导类体育锻炼项目的锻炼来研究解决大学生异常心理问题。从9个因子的均值与标准误来分析其差异性显著指标，获得结果。大学生部分心理因子的均值与标准误指标高于全国成人，不同体育锻炼方式对大学生异常心理因子呈现不同的影响效果。
体育锻炼方式对大学生心理异常因子的干预效果分析
【摘 要】
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通过实验获得大学生异常心理因子数据。利用技能主导类体育锻炼项目的锻炼来研究解决大学生异常心理问题。从9个因子的均值与标准误来分析其差异性显著指标，获得结果。大学生
【机 构】
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山东科技大学济南市校区体育教研室,山东师范大学体育学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2008年21期
【基金项目】
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山东省教育科学“十一五”规划课题,课题编号（115GG5）.
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