【摘 要】
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基于问题的学习(PBL)是近年来受到广泛重视的一种教学方式,它激发学生独立地去学习和实践,从而在一些复杂的、有意义的问题情境中,找到自己的知识缺陷并且循序渐进地根据相关
【出 处】
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中国人民公安大学学报(自然科学版)
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基于问题的学习(PBL)是近年来受到广泛重视的一种教学方式,它激发学生独立地去学习和实践,从而在一些复杂的、有意义的问题情境中,找到自己的知识缺陷并且循序渐进地根据相关内容以及学习者之间的合作来解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力。结合交通管理专业课的特点,研究探讨在专业教学中如何运用PBL+SBL教学模式,以促进学生各方面能力的发展,改进交通管理专业课的教学方法,提高专业课教学质量。
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