情节作为小说的三要素之一，历年来是高考文学类文本阅读考查的重点。小说阅读关于情节的考点有：概括小说的故事情节、分析故事情节的作用、把握情节的艺术手法、探究情节的合理性。
　　一、概括故事情节
　　概括小说的故事情节是读懂小说的关键，也是小说类文本阅读常见的题型之一。概括小说的故事情节可以就整篇小说，也可以就其中的一个片段命题。我们在做题之前一定要准确定位答题的范围。现总结两点答题技巧：
　　1.理清小说的结构。可以按照情节的开端、发展、高潮和结局来梳理文章，也可以抓住文章线索、主要矛盾、重要场面、重要事件来概括文章的主要情节。
　　2.准确概括故事情节。按照“何时、何地、何因、何人、做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）。
　　二、分析故事情节的作用
　　1.明确故事情节的作用。（1）对故事情节本身的作用：为下文故事情节作铺垫或埋下伏笔；照应前文；推动故事情节发展或转折；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；贯串全文的线索。（2）对人物的作用：凸显人物性格，表现人物心理，丰富人物形象。（3）对主题的作用：点明主旨或深化主题。
　　2.明确前后的关联。即分析所考查的情节与全文的哪些内容相关联。一般来说，情节前后的关系往往有承上启下、对比衬托、伏笔照应、设置悬念、推动情节发展等几种。
　　3.规范答题模式。情节作用类的答题模式为：作用点+体现点。这里的“作用点”是指作用是什么；“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本作具体分析。
　　三、把握情节的藝术手法
　　情节的艺术手法是小说情节的安排与设置的技巧和手法，主要有情节叙述手法和情节结构手法。情节叙述手法包括叙述手法和人称。叙述手法有：顺叙、倒叙、插叙、补叙；人称有：第一人称、第二人称、第三人称。情节结构手法有：线索、悬念、铺垫、伏笔、照应等。分析艺术手法，首先要明确情节在安排时采用了何种艺术手法，然后陈述其效果和作用，最后结合具体的内容答出它在文中所起的作用或是收到的表达效果。
　　四、探究情节的合理性
　　对小说的情节设置是否合理进行探究，是考查个性化阅读和有创意阅读的常见题目。回答这类题目，观点要鲜明，理由要充分。
　　1.明确所要探究的情节在文中的位置。这是探究的前提，也是准确回答问题的关键。
　　2.表明自己的观点。要旗帜鲜明地亮出自己的观点。（在观点的选择上，要依据文本，也要考虑自己的认识深度，看看哪个角度更适合自己表述。）
　　3.多角度的阐释理由。一要思考情节自身的关联性；二要思考情节安排是否符合人物性格特征；三要思考情节安排是否有利于表现主题；四要思考情节安排是否符合生活逻辑和艺术规律。