国际课程小学项目下的英语课堂——小学英语课程和艺术课程的整合案例

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随着国际课程小学项目(IB-PYP)的推广,我校英语课堂精彩纷呈,先进的理念迸发了教师们创新的火花。教师们纷纷将英语课和其他学科相整合。有趣的课堂充分调动了学生的学习积极性,对英语课堂产生了浓厚的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这句话十分扼要地说明了培养兴趣在学生的学习中是多么重要。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态中,使他们对英语乐学、善学、会学。因此,课堂教学手段需要不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过
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