【摘 要】
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目的:探讨高师学生心理健康状况及教育对策.方法:随机抽取广西师范大学863名学生为调查对象进行SCL-90测试.结果:1.高师学生在SCL-90各因子上的得分极显著高于全国青年组常模
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目的:探讨高师学生心理健康状况及教育对策.方法:随机抽取广西师范大学863名学生为调查对象进行SCL-90测试.结果:1.高师学生在SCL-90各因子上的得分极显著高于全国青年组常模(p<0.001);2.女生的焦虑、恐怖因子得分显著高于男生(p<0.01),抑郁因子得分极显著高于男生(p<0.001):3.各年级学生心理健康状况无显著差异.
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