【摘 要】
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在小学数学的教学内容中,每接触一个新的知识点的时候,学生一定会先对数学概念进行学习和熟记,在了解相关的定义之后再去深入学习这个知识点。数学概念是支撑数学体系的基础,
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在小学数学的教学内容中,每接触一个新的知识点的时候,学生一定会先对数学概念进行学习和熟记,在了解相关的定义之后再去深入学习这个知识点。数学概念是支撑数学体系的基础,是组成数学知识的基本单位,小学数学概念是打好基础的重点,小学生学好概念会对以后的数学学习影响深远,数学概念教学关系着数学的学习是否会有好的效果。针对这些内容,本文首先分析了影响小学数学教学的因素和存在的问题,然后提出了一些小学数学概念教学的方案策略。
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