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教育是发展人的活动,课堂教学作为教育的主要渠道,应确立学生主体性发展的教学观,把学生主体性发展放在一切发展之首。互动式教学策略正是从学校满足学生主体性发展需要的基本假设出发，通过创设互动式合作学习的教学组织形式，给学生提供开展互动式学习的场所和机会，使之在学习中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，