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深刻认识工匠精神培育的时代背景,结合海洋特色应用型人才"工匠精神"培育的现实考量,本着发现问题解决问题的态度,提出优化培育路径的方法。本文从思想引领、产教融合、身心协同健康发展、校企深度合作、引领示范等方面,阐述海洋应用类人才"工匠精神"在新时代背景下如何融入教育教学全过程,并提供强有力的保障机制。