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联合国教科文组织的教育文献系统地讨论了教育内容问题,提出了不少有价值的观点和主张,形成了较为系统的教育内容理念。主要观点涉及对传统教育内容的批判、教育内容的界定与分类、教育内容的改革等。教科文组织教育文献的教育内容理念,对于我们认识和理解教育内容问题具有重要的指导意义。
全球视野的教育内容理念
【摘 要】
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联合国教科文组织的教育文献系统地讨论了教育内容问题,提出了不少有价值的观点和主张,形成了较为系统的教育内容理念。主要观点涉及对传统教育内容的批判、教育内容的界定与
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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江西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题(FDB060265);江西省高校人文社会科学规划课题(JY0911)资助项目
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