【摘 要】
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物质的量一直是教学的重点和难点。对教师的教、学生的学都造成很大的障碍和困扰,然而物质的量是联系宏观和微观的桥梁,在化学计算中处于核心地位,有着举足轻重的作用。以物
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物质的量一直是教学的重点和难点。对教师的教、学生的学都造成很大的障碍和困扰,然而物质的量是联系宏观和微观的桥梁,在化学计算中处于核心地位,有着举足轻重的作用。以物质的量为核心的计算贯穿高中化学始终,在教学中不可能一蹴而就,而应渗透在整个高中化学教学中。
The amount of material has always been the teaching of the key and difficult. However, the quantity of matter is a bridge linking macroscopic and microcosmic, and plays a decisive role in the chemical calculation. Calculations centered on the amount of matter run through high school chemistry and can not be done overnight in teaching, but should permeate chemistry teaching throughout the high school.
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