朗诵训练在初中生歌唱教学中的作用

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歌唱是一种特殊的语言表达方式,绘声绘色的朗诵可以帮助学生熟悉和理解歌词。抑扬顿挫的朗诵可以帮助学生体会气息,有气息支撑和控制的演唱;字正腔圆的朗诵能够帮助学生准确咬字吐字,提高演唱基本功;有情绪有感情的朗诵能帮助学生在歌唱时准确把握声乐作品的情感,从而更加准确、完善的表现作品。
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