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20世纪20、30年代,"科学"思潮在中国高涨,图书馆界及时引入科学方法,并构建图书馆工作,主要表现在图书馆科学化发展情结、图书馆业务中的科学化、科学管理的开展和核心思想的形成与发扬、图书馆实证精神的开展。通过对分类法及"经学"的处理等的学术论争,充分反映出了图书馆界当时自觉应用科学方法来理解、审视、评价图书馆事业中的问题,说明了科学化管理图书馆和用科学方法开展图书馆研究已深入人心。