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随着新课程改革的持续推进，小学班主任在完善教学工作的同时，还需对小学生思想道德、情感态度以及行为习惯的培养和塑造给予高度重视，从而对整个班级展开全方位的优化管理。在小学生的成长过程中融入道德教育，可以在充分挖掘学生潜能的同时，培养学生良好的行为习惯。本文立足于德育工作的重要性，探讨了小学班主任优化班级管理及开展道德教育的具体方案。