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本调查研究旨在通过问卷调查的形式,对内蒙古自治区的8所应用型高校的社会调查类课程设置情况进行两步抽样调查,通过学生了解其认知的该课程的设置情况、成绩评价体系和效果获知,从学生之“眼”看社会调查类课程的“貌”,对课题后续研究提供一些基础支撑材料。
社会调查类课程设置情况调查报告——以内蒙古应用型本科院校为例
【摘 要】
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本调查研究旨在通过问卷调查的形式,对内蒙古自治区的8所应用型高校的社会调查类课程设置情况进行两步抽样调查,通过学生了解其认知的该课程的设置情况、成绩评价体系和效果
【机 构】
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河套学院
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“应用型高校社会调查课程理论教学与实践教学深度融合研究”(NGJGH2018200)阶段性成果
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