论文部分内容阅读
许多体育教师都有这样的经历,刚走上操场,自信满怀,敢于并乐于上公开课,因为这是锻炼与学习的好机会,可是有十多年教龄后,却对公开课避之不及,能推则推,每每哀叹越来越不会上课了.一个有十多年教龄的教师,他不害怕教各个年段的任何班级,却害怕上公开课,岂不是咄咄怪事？
让体育课堂教学回归根本
【摘 要】
：
许多体育教师都有这样的经历,刚走上操场,自信满怀,敢于并乐于上公开课,因为这是锻炼与学习的好机会,可是有十多年教龄后,却对公开课避之不及,能推则推,每每哀叹越来越不会上
【机 构】
：
江苏省兴化楚水实验学校
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
在现代科技高速腾飞的今天，计算机信息网络技术已经成为人类生活学习中必不可少的一部分，计算机信息网络技术的不断丰富毫无疑问地改变和发展了人们的学习生活，推动了现代教育的
在小学低年级体育课中组织学生分组学习时，学生的组织管理是体育教师上好体育课的一个重要环节，显得至关重要。组织管理的好环，将直接影响到体育教师是否能顺利的完成教学目标，提高体育课的教学效果。 一、先培养习惯，再分组学习 经观察，刚入学的低年级新生行为习惯尚未形成，组织纪律意识较差，如此时开展分组教学难度较大，明显不利于学生行为习惯的养成，往往会得不偿失。体育教师可边教学边对学生进行行为习
本文根据对电路分析课程教学实践的探索,总结该课程对高职学生应如何从理论推导的教学模式,转向以通过多种教学手段注重能力本位培养的教学实践模式。
发展高职教育需要良好的政策环境,本文从完善高职教育类型结构、构建合理的高职教育体系;完善高职教育投入机制,改善办学条件;制订有利于高职教育发展的实施细则,引导发展模
观察分析心理护理干预对冠心病患者介入（PCI）治疗前心理应激的影响。选取我院2014年1月-2015年12月收治的150例冠心病介入治疗患者,运用随机数字表法分为观察组和对照组各75例,
<正>在精英聚集的哈佛,没人觉得自己有多风光。一些华裔同学当年入学时个个都是SAT满分或接近满分,顶着各种竞赛优胜奖的光环,但到了哈佛一点都不觉得闪亮。重庆籍留美人士周
俗话说：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作，无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累，看不起简单的字词
《中国教师》新观察版刊载了王信义老师撰写的《没有“体育”的体育教师》(2007年7月4日)一文。 作为体育教师的我们读后深有感触。 王老师，作为初三的体育教师，体育课被数学科教师“侵占”，学校领导心知肚明，本学期成为一位——没有“体育”的体育教师。其实，没有“体育”的体育教师，何止王老师一人?相信有过这种经历的体育教师大有人在。因为，初三、高三的体育课被挤占的现象在一些学校中已经是司空见惯，见
改革开放三十年来，社会主义建设取得了显著成果，社会主义民生得到了改善，人民生活水平显著提高。民生作为社会建设的重点一直是党工作的重心。十七大中，胡锦涛总书记在报告中明确