【摘 要】
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几个月前，笔者参加了县内的课改评优课，要求异地授课，且授课内容为《物态变化》的章节复习课。 上完这节课，笔者最大的感触是：复习课的教学设计要有新鲜感，节奏和容量要恰当，教学
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几个月前，笔者参加了县内的课改评优课，要求异地授课，且授课内容为《物态变化》的章节复习课。 上完这节课，笔者最大的感触是：复习课的教学设计要有新鲜感，节奏和容量要恰当，教学手段要多样，特别是重要和关键的节点上，要出奇制胜，充分调动学生的积极性和主动性。下面笔者就这节课的教学过程和心得体会与同行分享，不当之处敬请批评指正。
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