【摘 要】
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科学课程中的“设计和技术”是培养学生将科学概念转化为技术应用的意识和能力,并通过构思、制作、评价、改进等实践活动,促进学生对科学技术的理解,逐步形成对“科学、技术
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科学课程中的“设计和技术”是培养学生将科学概念转化为技术应用的意识和能力,并通过构思、制作、评价、改进等实践活动,促进学生对科学技术的理解,逐步形成对“科学、技术与社会”相互关系的整体认识。本文从“设计和技术”领域的教学价值、教学过程、指导方法和支持机制等方面阐述了教学的实践与思考。
The “Design and Technology” in the science curriculum is to cultivate students ’awareness and ability to translate scientific concepts into technical applications and to promote students’ understanding of science and technology through practical activities such as concept, production, evaluation and improvement, “Science, technology and society ” the overall understanding of the interrelationship. This article elaborates the teaching practice and thinking from the aspects of teaching value, teaching process, guiding method and supporting mechanism in the field of “design and technology”.
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