【摘 要】
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<正>部编版小学语文新教材的课文文质兼美、语感鲜明、文化底蕴丰富、体裁多样,既便于学生学习和积累语言,又能使学生在思想和智慧上得到启迪,在情感上受到熏陶感染。如何准
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<正>部编版小学语文新教材的课文文质兼美、语感鲜明、文化底蕴丰富、体裁多样,既便于学生学习和积累语言,又能使学生在思想和智慧上得到启迪,在情感上受到熏陶感染。如何准确把握教材特色,提升学生的阅读素养,笔者有如下建议。一、识字学文巧结合低年级阅读教学的重点是识字写字,尤其强调在语境中识字。因此,课文当中的生字教学,还是随文识字比较好,做到字不离词、词不离句、句不离篇。教师在备课时,要充分考虑生字学习
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