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中外合作办学已成为我国高等教育发展的一条有效途径。针对高校中韩合作办学框架下的韩语课程存在的问题,提出构建"引——发——求"教学模式,即启发认知、发现规律、识能并重,旨在促进学生韩语语言综合应用能力的提高。
“引——发——求”教学模式在中韩合作办学韩语教学中的应用
【摘 要】
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中外合作办学已成为我国高等教育发展的一条有效途径。针对高校中韩合作办学框架下的韩语课程存在的问题,提出构建"引——发——求"教学模式,即启发认知、发现规律、识能并重
【机 构】
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安徽科技学院外国语学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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