从人工智能教学看高中信息技术教学的优化

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交互式多媒体可以创建真实的教育情境,同时坚持以学生为中心、教师辅以引导以及师生在课堂上的良性交流,这不但能提升学生的学习能力,而且能反向拉动教师的教学水平。因此,良性互动至关重要。分析大数据应用案例,了解大数据的概念、特征和常见应用领域,认识数据在信息社会中的重要价值,能够举例说明大数据对人们日常生活的影响,都是学生在高中信息技术学习中应该掌握的。
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