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摘 要：当代大学生是国家的栋梁，有些大学生的行为习惯与大学生的形象相悖，针对校园里大学生身上表现出来的不文明行为习惯，有了自己的一点思考，分析了背后的成因及改变的对策。
关键词：大学生文明习惯；养成；对策
这些天各个网络媒体相继转载“22名大学生一夜之间被开除”，这篇文章被刷屏了。内容是：湖南环境生物职业技术学院发布通告，决定对学业成绩没有达到要求的22名学生进行清退。另外，还有40名学生留级。准确说，就是开除了这22名学生。《人民日报》的报道，两天前，985名校华中科技大学发布一则通告，决定把18名学生的本科学历转成专科。究其原因不是违法校规校纪，也不是闯了大祸，很简单，就是考试不合格。考试不合格的原因，是沉迷网游。作为一名高校教育工作者，感触诸多。今天就来谈谈文明行为习惯。
一、大学生不文明的现象及原因分析
都说大学是一方净土，大多数的学生都能向着高道德高素养的方向发展，但也存在不少与大学生形象相悖的现象，主要表现在以下几个方面：
1、日常语言、行为以及个人形象上的不文明。都说语言是门艺术，礼貌和谐的语言让人如浴春风般舒服，也会增加个人的魅力值；有的学生公众场合比如教学区域会有大声喧哗；语言可能会比较粗鲁野蛮；球场上语言不合可能就会有肢体上的碰撞甚至大打也手；教学公共区域抽烟现象；
2、课堂上的不文明。上课前的不守时，迟到开始，进教室没有向老师行礼的规矩，有同学在三令五申下还是偷偷带早点饮料及教室，趁老师不注意偷吃；课堂中部分同学自顾自的开小差，主要是使用的手机玩游戏，曾经一段时间教学区域全面覆盖使用手机袋，课前进教室自主交纳手机至手机袋，后面没有得到有效坚持；除了没认真听讲外，老师布置的作业也不能按时按质完成。碰到考试，尽管学校三令五申，开展各种警示教育，但大大小小的考试仍然有一些同学以身试法，在考试中作弊，甚至包括代考或替考。
3、人际交往中的不文明。首先谈学生和异性同学之间交往，大学生到了最美好的年龄，对异性的欣赏是正常现象，但有些大学生在校园里勾肩搭背，卿卿我我，搂抱接吻，实在不雅；再谈学生之间的交往，教学中碰到过一件事：一次带大二年级的学生到户外进行实践教学，当时委托一名同学帮忙登记集合同学的名单，由于当时班上同学站得相得比较分散，我告诉学生根据现场到的同学点名，他很不好意思地告诉我：班上的同学还没认齐！话完着实让我惊讶了一下，虽然谈不上不文明，从某种意思上也暴露出了学生人际交往中的问题；再谈学生和老师之间的交往；按理尊师重教，这是学生最基本的礼仪教育，但在校园里和迎来走过来的学生相向走来，一些学生缺乏向老师问好、行礼之举，比如共搭一部电梯或者去食堂打饭，甚至有学生会和老师争先上行等现象。
4、生活居室的不文明。宿舍卫生的乱糟糟，脏衣服脏鞋袜到处乱放，书桌上乱堆乱放，烟头垃圾随处乱丢，寝室门口的地面和台面放满了快餐盒；宿舍里有长明灯、长流水现象；尽管学校多次宣传教育，禁止使用大功率电器、使用吊床吊椅、饲养宠物等，但依然有大学生无视学校纪律。
每每看见大学生身上表现出来的诸如上述的、缺乏文明修养的行为就令人担忧；表现在当代大学生身上的那种自我管理、自我约束能力较薄弱，同时责任感与规则意识也变得淡薄了。思考其原因，主要表现在以下几个方面：
1、家庭教育原因。教育家说过：父母是孩子最好的榜样，是孩子的第一任老师，父母是原件，孩子是复印件。由此可以看出家庭教育对孩子成长的重要性。这一代的大学生基本上都是零零前后的独生子女，很多家庭对孩子本身的规则教育意识比较欠缺，甚至有些家庭过份强调平等，有些孩子从小对自己的父母就缺失基本礼仪及修养；有的父母可能更一味看重孩子身体上的健康以及学习成绩，对规则和素养教育自身认识不够。
2、社会因素。当代大学生生活在网络信息时代，从小就接受着来来方面社会大环境的“见闻”，加上年龄特点，对有些行为的认知不够，甚至会错误地跟风去模仿，缺失价值观的判断；或者被身边同学影响。比如网络用语的兴起、某种时兴服饰、发饰的跟风，包括有同学在身体部位的纹身和夸张的比较不合适宜的妆容。
3、思想教育的不足。这些大学生在经历了小中高中生涯紧凑式的学习后，有的学校也更重视学生学习成绩的提高，而忽略了思想道德、文明素养方面的教育；到了大学，一下子放松下来，加上很多同学会为自己打上“成年人”的标签，而对思想素养方面的学习不够。经常我们会听到很多人讲：高中拼命学，上了大学就好了。所以，学生在所有成长经历中思想道德的教育我认为是完全不够的。
二、文明习惯养成的对策思考
1、树立榜样。人天生具有模仿的能力，校园里，大力树立各方面文明典型学生，大力宣传他们的事迹，甚至请他们做报告会，就像优秀人物的报告会一样，在校园内形成一股庞大的优秀力量，相信对学生是一种很好也很有力的教育。包括我们优秀老师的事迹，从老师到学生广泛树立典型和榜样，相信校园就会盛开文明的花朵。
2、从校园人文环境的培养入手。心理学现象表明：人的行为始终和环境是息息相关的，相互联系相互作用，人可以改变环境，同时人又很容易被环境所影响。我相信：校园这个相对的大环境是能对大学生起到熏陶作用的，就像人到了一个有烟味的环境，身上总会带点烟味，一样的道理。可以试着从加强加力塑造校园文明环境开始，比如在标志性建筑或楼道张贴文明修养鼓励语；多举办一些更接地气的关乎学生道德素养方面的社团活动，比如传统文化进课堂进社团，事实上我们是文明古国，我们的礼仪之邦也是驰名古今中外。
3、管理与教育并驾。教育是种手段，要让这种手段的作用发挥到極致效果，还是要用管理来做后盾，只有教育没有管理是无力的。作为教育工作者，我很赞同文章开头提到的22名学生被开除的做法，事实上，大学校园里总是有那么一些人在最美的年纪、最好的课堂躺着睡觉、坐着玩游戏，正如游戏人生，考试多门不及格，补考又不是很费力的情况下，使得在学风上的不文明现象越演越烈，在有些时候，校园真可以借鉴企业对员工的考核做法，管理可以充分提高教育的有效性。
作者简介：
严滔（1977.08-），女，汉族，湖北宜昌人，副教授，本科，主要从事计算机专业类教育教学研究。
关键词：大学生文明习惯；养成；对策
这些天各个网络媒体相继转载“22名大学生一夜之间被开除”，这篇文章被刷屏了。内容是：湖南环境生物职业技术学院发布通告，决定对学业成绩没有达到要求的22名学生进行清退。另外，还有40名学生留级。准确说，就是开除了这22名学生。《人民日报》的报道，两天前，985名校华中科技大学发布一则通告，决定把18名学生的本科学历转成专科。究其原因不是违法校规校纪，也不是闯了大祸，很简单，就是考试不合格。考试不合格的原因，是沉迷网游。作为一名高校教育工作者，感触诸多。今天就来谈谈文明行为习惯。
一、大学生不文明的现象及原因分析
都说大学是一方净土，大多数的学生都能向着高道德高素养的方向发展，但也存在不少与大学生形象相悖的现象，主要表现在以下几个方面：
1、日常语言、行为以及个人形象上的不文明。都说语言是门艺术，礼貌和谐的语言让人如浴春风般舒服，也会增加个人的魅力值；有的学生公众场合比如教学区域会有大声喧哗；语言可能会比较粗鲁野蛮；球场上语言不合可能就会有肢体上的碰撞甚至大打也手；教学公共区域抽烟现象；
2、课堂上的不文明。上课前的不守时，迟到开始，进教室没有向老师行礼的规矩，有同学在三令五申下还是偷偷带早点饮料及教室，趁老师不注意偷吃；课堂中部分同学自顾自的开小差，主要是使用的手机玩游戏，曾经一段时间教学区域全面覆盖使用手机袋，课前进教室自主交纳手机至手机袋，后面没有得到有效坚持；除了没认真听讲外，老师布置的作业也不能按时按质完成。碰到考试，尽管学校三令五申，开展各种警示教育，但大大小小的考试仍然有一些同学以身试法，在考试中作弊，甚至包括代考或替考。
3、人际交往中的不文明。首先谈学生和异性同学之间交往，大学生到了最美好的年龄，对异性的欣赏是正常现象，但有些大学生在校园里勾肩搭背，卿卿我我，搂抱接吻，实在不雅；再谈学生之间的交往，教学中碰到过一件事：一次带大二年级的学生到户外进行实践教学，当时委托一名同学帮忙登记集合同学的名单，由于当时班上同学站得相得比较分散，我告诉学生根据现场到的同学点名，他很不好意思地告诉我：班上的同学还没认齐！话完着实让我惊讶了一下，虽然谈不上不文明，从某种意思上也暴露出了学生人际交往中的问题；再谈学生和老师之间的交往；按理尊师重教，这是学生最基本的礼仪教育，但在校园里和迎来走过来的学生相向走来，一些学生缺乏向老师问好、行礼之举，比如共搭一部电梯或者去食堂打饭，甚至有学生会和老师争先上行等现象。
4、生活居室的不文明。宿舍卫生的乱糟糟，脏衣服脏鞋袜到处乱放，书桌上乱堆乱放，烟头垃圾随处乱丢，寝室门口的地面和台面放满了快餐盒；宿舍里有长明灯、长流水现象；尽管学校多次宣传教育，禁止使用大功率电器、使用吊床吊椅、饲养宠物等，但依然有大学生无视学校纪律。
每每看见大学生身上表现出来的诸如上述的、缺乏文明修养的行为就令人担忧；表现在当代大学生身上的那种自我管理、自我约束能力较薄弱，同时责任感与规则意识也变得淡薄了。思考其原因，主要表现在以下几个方面：
1、家庭教育原因。教育家说过：父母是孩子最好的榜样，是孩子的第一任老师，父母是原件，孩子是复印件。由此可以看出家庭教育对孩子成长的重要性。这一代的大学生基本上都是零零前后的独生子女，很多家庭对孩子本身的规则教育意识比较欠缺，甚至有些家庭过份强调平等，有些孩子从小对自己的父母就缺失基本礼仪及修养；有的父母可能更一味看重孩子身体上的健康以及学习成绩，对规则和素养教育自身认识不够。
2、社会因素。当代大学生生活在网络信息时代，从小就接受着来来方面社会大环境的“见闻”，加上年龄特点，对有些行为的认知不够，甚至会错误地跟风去模仿，缺失价值观的判断；或者被身边同学影响。比如网络用语的兴起、某种时兴服饰、发饰的跟风，包括有同学在身体部位的纹身和夸张的比较不合适宜的妆容。
3、思想教育的不足。这些大学生在经历了小中高中生涯紧凑式的学习后，有的学校也更重视学生学习成绩的提高，而忽略了思想道德、文明素养方面的教育；到了大学，一下子放松下来，加上很多同学会为自己打上“成年人”的标签，而对思想素养方面的学习不够。经常我们会听到很多人讲：高中拼命学，上了大学就好了。所以，学生在所有成长经历中思想道德的教育我认为是完全不够的。
二、文明习惯养成的对策思考
1、树立榜样。人天生具有模仿的能力，校园里，大力树立各方面文明典型学生，大力宣传他们的事迹，甚至请他们做报告会，就像优秀人物的报告会一样，在校园内形成一股庞大的优秀力量，相信对学生是一种很好也很有力的教育。包括我们优秀老师的事迹，从老师到学生广泛树立典型和榜样，相信校园就会盛开文明的花朵。
2、从校园人文环境的培养入手。心理学现象表明：人的行为始终和环境是息息相关的，相互联系相互作用，人可以改变环境，同时人又很容易被环境所影响。我相信：校园这个相对的大环境是能对大学生起到熏陶作用的，就像人到了一个有烟味的环境，身上总会带点烟味，一样的道理。可以试着从加强加力塑造校园文明环境开始，比如在标志性建筑或楼道张贴文明修养鼓励语；多举办一些更接地气的关乎学生道德素养方面的社团活动，比如传统文化进课堂进社团，事实上我们是文明古国，我们的礼仪之邦也是驰名古今中外。
3、管理与教育并驾。教育是种手段，要让这种手段的作用发挥到極致效果，还是要用管理来做后盾，只有教育没有管理是无力的。作为教育工作者，我很赞同文章开头提到的22名学生被开除的做法，事实上，大学校园里总是有那么一些人在最美的年纪、最好的课堂躺着睡觉、坐着玩游戏，正如游戏人生，考试多门不及格，补考又不是很费力的情况下，使得在学风上的不文明现象越演越烈，在有些时候，校园真可以借鉴企业对员工的考核做法，管理可以充分提高教育的有效性。
作者简介：
严滔（1977.08-），女，汉族，湖北宜昌人，副教授，本科，主要从事计算机专业类教育教学研究。