论文部分内容阅读
小学语文课堂的中心目标是促进学生的有效发展。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。从课堂教学过程来看，要充分发挥学生的主体作用，应从以下两方面着手。
小学语文教学中如何充分发挥学生的主体作用
【摘 要】
：
小学语文课堂的中心目标是促进学生的有效发展。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。从课
【机 构】
：
扎赉特旗五家户中心学校 内蒙古 扎赉特旗 137606
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
本文依托高考综合改革的大背景，结合地理学科的性质及特点，依据新课标地理学科核心素养的要求，基于笔者教学反思和工作感受，浅谈培养中学生地图素养的重要性和必要性，并提出一系列
安可顾问公司创始人兼执行董事长郭兰诗：有些人觉得商学院在教人挣更多钱，完全不是这样的，我觉得我们都在谈论的一点，那就是企业、商界他们如何创建核心价值，挣钱不是所有的核心价
语文这门学科，自古以来就被认为是基础性最强的学科，尤其在我们这个多民族国家显得尤为重要，那么如何才能学好语文呢？通过分析，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴
期刊
随着《新课改》的推广实施，新型的教育教学方法如同雨后春笋，应运而生。而初中历史课堂融入互动式教学方法对活跃课堂气氛、调动学生积极性、提高教学质量具有积极的推动作用。
语文是一门最接近生活的学科，它内容丰富多彩，最富有生活情趣，故语文课也应该是学生最感兴趣的课，语文的课堂应是快乐的。要建立一个快乐的语文课堂，就必须使语文课堂动起来。让学
新课程理念强调，要让学生成为学习的主体，教师成为课堂教学的引领者、组织者。教师通过营造良好的学习氛围，使学生处在宽松的状态下，进行自主、合作探究学习，这样能够大大提高历史
期刊
导入环节可以为课堂提供一个良好的开端，其不仅可以帮助学生迅速进入课堂学习状态，同时还可以大大地提升学生对课堂知识的兴趣。在我国教学体制改革不断推进的大背景下，初中历史
在初中教学中，历史是一门具有较为明显特点的学科。在历史教学的过程中，教师不仅需要引导学生对历史进行了解分析，同时也要引导学生锻炼自身的思维能力以及分析能力，敢于提出自己