【摘 要】
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目的探究健康教育护理对慢性胃炎患者的干预效果。方法本次研究的对象为2014年2月至2017年9月我院收治的200例慢性胃炎患者,采用随机数字法分为观察组及对照组,对照组行常规
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目的探究健康教育护理对慢性胃炎患者的干预效果。方法本次研究的对象为2014年2月至2017年9月我院收治的200例慢性胃炎患者,采用随机数字法分为观察组及对照组,对照组行常规护理,观察组在此基础上给予健康教育护理干预,对比两组患者临床疗效。结果干预后,观察组患者的治疗效果、护理满意度均明显高于对照组(P<0.05);干预前两组患者的不良情绪评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者的不良情绪评分均有所下降,且观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育
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