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阅读教学属于高中英语教学中的重要构成部分,阅读文本中不仅包含丰富的语言知识,还蕴涵深刻的主题意义,能展现出英语学科的育人作用。高中英语教师要从主题意义探究角度优化阅读教学设计,促使学生理解语篇内涵,培养他们的语言学习能力与思维品质。文章主要从主题意义探究角度谈高中英语阅读教学,并提出一系列个人看法。