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摘 要：提高学生的学习水平、自主学习能力对于学生来说十分重要，尤其是对小学生而言，尽管在小学生学习到的知识是以教师教授的内容为主，但是如果学生没有自主学习能力的话，那么就会直接导致学生学习能力下降，在课后学生也不会主动去复习学习到的内容，学生对于知识点的记忆也会顺着遗忘曲线一点点地丧失，从而形成恶性结果。
关键词：农村小学；语文教学；自主学习能力
在教育不断发展的今天，提高学生的学习水平，培养学生的自主学习能力已然成为小学教学中的一个重点，现代化的教育理念也慢慢地普及到了乡村之中，培养学生的自主学习能力在小学语文中得到了很好的应用，尽管自主学习能力不能直接提升学生的学习成绩，但是从长远的角度来看，只要学生拥有了良好的自主学习能力，其学习成绩也会逐渐得到提升，本文结合自主学习能力对小学语文教学的影响，就如何培养学生的自主学习能力进行分析。
一、自主学习能力的重要性
（一）从长远的角度看自主学习能力
自主学习能力能够影响一个小学生的一生，因为自主学习是一个习惯，在学习知识的时候，教师只是起到一个引导的作用，而最终的学习成绩除了看学生的个人领悟力以外，最重要的就是自主学习能力，有了良好的自主学习能力，就等于学生有了严格自律的学习习惯，对于促进学生的学习能力有很大的帮助，以实际来说，在学习某一点新知识之前，如果学生通过自主学习能力对学习的知识预习，那么在学习这点知识的时候，相较于没有自主学习能力的学生来说，他学习时要轻松很多，这样尽管在一节課中的体现不够深，但是长此以往，通过知识的累积，学生的学习成绩会明显比没有自主学习能力的学生高出很多。
（二）对与学生现阶段成绩的提升
自主学习能力能够提升学生的学习效率，在同一堂课之中，拥有良好自主学习能力的学生，会按照自己的学习方式去消化教师所教授的知识，而且因为课前预习和课后复习，学生就会牢牢地将知识点印在自己的脑海中，从而彻底地掌握所学的知识，而在自主学习的过程中，学生也会逐渐对自己所学的内容产生兴趣，这样就能够进一步激发学生学习知识的积极性，从而提升学生的学习成绩。
二、培养学生自主学习能力面临的难题
尽管自主学习能力对学生来说十分重要，但是在现今的农村语文教学中，大部分教师都没有意识到这个问题，就算是有部分教师意识到培养学生自主学习能力的重要性，也会因为没有系统的培养方法而失败，甚至因为使用了错误的方法培养学生的自主学习能力，导致学生对学习产生逆反心理，适得其反，造成学生排斥学习，产生很强的消极心理。
三、培养方法及策略
在小学语文教学中，教师要将培养学生的自主学习能力重视起来，树立培养学生自主学习能力的良好观念，并不断学习现代化的教育方法，这样才能够为培养学生的学习能力奠定良好的条件基础。
（一）制订正确的培养计划
在农村小学语文教学中，尽管教师能够掌握语文教学的技巧，但是对于培养学生的自主学习能力来说，教师却没有一套正确的培养计划，所以在培养学生的自主学习能力的时候，一定要结合各方面的资料，制订一套系统的培养计划，只有在保证教学计划可行性的前提下，才能对学生展开正确的自主学习能力的培养。
例如，在学习人教版小学语文三年级语文下册第四组《和时间赛跑》的时候，教师一定要制订完备的教学计划，因为这篇课文本身对学生就极具教育意义，所以教师可以通过这篇课文延伸，引发学生的思考，从而达到培养自主学习能力的目的。
（二）在现有的教学基础上不断进行创新
在对农村小学生进行语文教学的时候，想要培养学生的自主学习能力，那就不能局限在现有的学习模式，教师要根据每个学生性格从而对现有的教学模式进行不断的创新，进而完善现有的学习模式，例如在这样的情况下，教师可以充分利用分层教学的手段，通过对学生进行针对性的教学，这样在提高教学效率的前提下，还能根据学生每个人的情况，因材施教制订不同的学习计划，从而丰富小学语文的教学内容，进一步培养学生的自主学习能力。
（三）开展以培养学生自主学习能力为目的的活动
语文有一个很大的优势，这在语文教学中得到了很好的体现，因为语文本身是一类语言类的学科，所以它有很强的兼容性，在语文课本中，可以出现很多的历史知识、数学知识，甚至科学知识等，所以语文教师可以充分将这一点利用起来，举办相关主题的活动，从而激发学生的学习兴趣，这样对于培养学生的自主学习能力有很大的帮助，还能进一步促进学生对其他学科的兴趣，达到学生成绩综合提升的目的。
综上所述，提高学生学习水平，培养学生自主学习能力十分必要，在农村的小学语文教学中，教师要有培养学生自主学习能力的意识，并充分考虑农村学生的一些特点，融入语文的教学优势，通过对学生针对性的培养，有效地满足小学语文教学中培养学生自主学习能力的目的，从而促进学生的学习成绩，帮助学生综合性地提高各方面的素养，对于学生今后的成长也有很大的帮助。
参考文献：
[1]殷溪.小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].青少年日记（教育教学研究），2018（9）：88.
[2]朱卓才.对农村小学语文自主学习意识培养的研究[J].基础教育研究，2017（12）：13-14.
[3]李旭.小学高年级学生语文自主学习能力培养的策略研究[J].新课程导学，2017（13）：54.
[4]李长辉，弓大菊.小学教学中学生自主学习能力培养的探析[J].中华少年，2016（10）：273.
注：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《农村小学提高学生学习水平的策略研究》立项号GS[2017]GHB3016阶段性研究成果。
关键词：农村小学；语文教学；自主学习能力
在教育不断发展的今天，提高学生的学习水平，培养学生的自主学习能力已然成为小学教学中的一个重点，现代化的教育理念也慢慢地普及到了乡村之中，培养学生的自主学习能力在小学语文中得到了很好的应用，尽管自主学习能力不能直接提升学生的学习成绩，但是从长远的角度来看，只要学生拥有了良好的自主学习能力，其学习成绩也会逐渐得到提升，本文结合自主学习能力对小学语文教学的影响，就如何培养学生的自主学习能力进行分析。
一、自主学习能力的重要性
（一）从长远的角度看自主学习能力
自主学习能力能够影响一个小学生的一生，因为自主学习是一个习惯，在学习知识的时候，教师只是起到一个引导的作用，而最终的学习成绩除了看学生的个人领悟力以外，最重要的就是自主学习能力，有了良好的自主学习能力，就等于学生有了严格自律的学习习惯，对于促进学生的学习能力有很大的帮助，以实际来说，在学习某一点新知识之前，如果学生通过自主学习能力对学习的知识预习，那么在学习这点知识的时候，相较于没有自主学习能力的学生来说，他学习时要轻松很多，这样尽管在一节課中的体现不够深，但是长此以往，通过知识的累积，学生的学习成绩会明显比没有自主学习能力的学生高出很多。
（二）对与学生现阶段成绩的提升
自主学习能力能够提升学生的学习效率，在同一堂课之中，拥有良好自主学习能力的学生，会按照自己的学习方式去消化教师所教授的知识，而且因为课前预习和课后复习，学生就会牢牢地将知识点印在自己的脑海中，从而彻底地掌握所学的知识，而在自主学习的过程中，学生也会逐渐对自己所学的内容产生兴趣，这样就能够进一步激发学生学习知识的积极性，从而提升学生的学习成绩。
二、培养学生自主学习能力面临的难题
尽管自主学习能力对学生来说十分重要，但是在现今的农村语文教学中，大部分教师都没有意识到这个问题，就算是有部分教师意识到培养学生自主学习能力的重要性，也会因为没有系统的培养方法而失败，甚至因为使用了错误的方法培养学生的自主学习能力，导致学生对学习产生逆反心理，适得其反，造成学生排斥学习，产生很强的消极心理。
三、培养方法及策略
在小学语文教学中，教师要将培养学生的自主学习能力重视起来，树立培养学生自主学习能力的良好观念，并不断学习现代化的教育方法，这样才能够为培养学生的学习能力奠定良好的条件基础。
（一）制订正确的培养计划
在农村小学语文教学中，尽管教师能够掌握语文教学的技巧，但是对于培养学生的自主学习能力来说，教师却没有一套正确的培养计划，所以在培养学生的自主学习能力的时候，一定要结合各方面的资料，制订一套系统的培养计划，只有在保证教学计划可行性的前提下，才能对学生展开正确的自主学习能力的培养。
例如，在学习人教版小学语文三年级语文下册第四组《和时间赛跑》的时候，教师一定要制订完备的教学计划，因为这篇课文本身对学生就极具教育意义，所以教师可以通过这篇课文延伸，引发学生的思考，从而达到培养自主学习能力的目的。
（二）在现有的教学基础上不断进行创新
在对农村小学生进行语文教学的时候，想要培养学生的自主学习能力，那就不能局限在现有的学习模式，教师要根据每个学生性格从而对现有的教学模式进行不断的创新，进而完善现有的学习模式，例如在这样的情况下，教师可以充分利用分层教学的手段，通过对学生进行针对性的教学，这样在提高教学效率的前提下，还能根据学生每个人的情况，因材施教制订不同的学习计划，从而丰富小学语文的教学内容，进一步培养学生的自主学习能力。
（三）开展以培养学生自主学习能力为目的的活动
语文有一个很大的优势，这在语文教学中得到了很好的体现，因为语文本身是一类语言类的学科，所以它有很强的兼容性，在语文课本中，可以出现很多的历史知识、数学知识，甚至科学知识等，所以语文教师可以充分将这一点利用起来，举办相关主题的活动，从而激发学生的学习兴趣，这样对于培养学生的自主学习能力有很大的帮助，还能进一步促进学生对其他学科的兴趣，达到学生成绩综合提升的目的。
综上所述，提高学生学习水平，培养学生自主学习能力十分必要，在农村的小学语文教学中，教师要有培养学生自主学习能力的意识，并充分考虑农村学生的一些特点，融入语文的教学优势，通过对学生针对性的培养，有效地满足小学语文教学中培养学生自主学习能力的目的，从而促进学生的学习成绩，帮助学生综合性地提高各方面的素养，对于学生今后的成长也有很大的帮助。
参考文献：
[1]殷溪.小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].青少年日记（教育教学研究），2018（9）：88.
[2]朱卓才.对农村小学语文自主学习意识培养的研究[J].基础教育研究，2017（12）：13-14.
[3]李旭.小学高年级学生语文自主学习能力培养的策略研究[J].新课程导学，2017（13）：54.
[4]李长辉，弓大菊.小学教学中学生自主学习能力培养的探析[J].中华少年，2016（10）：273.
注：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《农村小学提高学生学习水平的策略研究》立项号GS[2017]GHB3016阶段性研究成果。