咏物诗

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备考指导rn咏物诗是古代诗歌中比较常见的一类,其特点是在内容上抓住某物的某些特征着意描摹,由实到虚,达到托物言志、抒情、喻理、喻人等目的.咏物诗中常用到比喻、象征、拟人、夸张等修辞手法.rn要准确理解咏物诗的情感内涵,应做到以下几点:1.理解所咏之物的基本特点.2.把握诗人想要表达的思想情感等与所咏之物之间的关系及契合点.3.准确分析诗人运用的表达技巧.4.理解中国古典诗词中常见意象蕴含的文化意义.
其他文献
备考指导rn古代应用文一般包括书信、祭文、序文、铭文、表文等.其中,序文分书序、诗序、游宴序和赠序等,铭文(刻在器物上用来自省、自律或称述功德的文字)分座右铭、墓志铭、器物铭、山川铭等.rn古代应用文除了叙事,常常还有抒情、议论成分.如书信常有沟通、交流的目的,祭文常追述死者生平以寄托哀思,墓志铭常赞扬死者品行.阅读时要体会作者的感情、态度,明确作者的写作主旨.
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备考指导rn纪事本末体文言文是以事件为纲记事、写入的历史散文.其与纪传体文言文的不同点之一是无人物简介,学生需要从主要事件中把握人物形象.rn阅读前,要先看文本出处,了解历史背景.阅读时,要弄清楚事件中的人物关系并厘清事件本末,可用笔圈画关键部分,给文本分层;要留意事件的起止时间,弄清每个语句的陈述对象.阅读后,要尝试归纳事件中主要人物的特点.要重点关注文末议论性文字.
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备考指导rn纪传体文言文是围绕传记主人公写入、叙事的历史散文,主要记叙文臣武将等的生平事迹,突出其品格修养、政治能力等,以记叙为主,议论为辅.rn纪传体文言文阅读答题技巧:rn一、依题切入,梳理文意.rn先快速浏览文意概括题的选项,了解选文内容.然后阅读选文,厘清传记主人公所经历事件的基本信息,即什么人在什么地方做了什么事,有什么后果,从中表现出人物的什么性格、品质等.
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从下午四点钟,他们俩就下了汽车,一直在这附近转来转去,找那条胡同.rn“你没记错吗?”男的问.“没记错.”女的说,“月亮胡同,五十七号.”这一带净是些七弯八拐的小胡同,人家给他们画的那张路线图又让女的给弄丢了.这会儿,太阳已经快落山了.昨天夜里刚下过一场大雪,白天路上的雪化了一些,现在又都开始冻上了.路很难走.
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阅读下面的文言文,完成后面题目.rn李文耕传rn[清]赵尔巽等rn李文耕,字心田,云南昆阳人.家贫,事亲孝,服膺宋儒之学.嘉庆七年进士,以知县发山东,假归养母.母丧,服阕,补邹平.十九年,大吏闻其干略,起复补原官.
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备考指导rn咏史怀古诗可以分为“咏史”和“怀古”两类.前者取材于历史中的人和事,通过批判或褒扬,来寄寓抱负或表达针砭时弊的观点、态度;后者则多写游览古迹,由历史遗迹引发感慨,进而抒写观点和情感.这两类题材也可能出现在同一首诗歌中.
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备考指导rn从以往的高考全国卷来看,对修辞手法的考查,大多结合仿写句子、变换句式、图文转换、古诗文阅读鉴赏、写作等考点综合进行.而近两年的全国新高考卷把修辞手法作为语言文字运用题的重要内容,单独设题,一般要求考生赏析修辞手法的表达内容和表达效果,评价修辞手法运用的优劣,根据表达语意的需要正确、灵活地运用修辞手法.
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还记得你18岁生日是怎么度过的吗?最近,有个年轻人给了自己一份特殊的成年礼物,还得到了网友的祝福与点赞:河南商丘高三女生张资昕在18岁生日当天,用自己平时积攒的零花钱请152名环卫工吃了一顿饭.她说:“我想和大家一起过一个不一样的18岁生日,也希望用这一善行来纪念我的18岁.”
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备考指导rn“正确使用词语(包括熟语)”一直是高考的高频考点,是近年高考全国卷必考考点.rn考查内容上,2019年全国Ⅰ卷中有对二字、三字、四字词语的考查,2020年全国Ⅱ卷中有对虚词的考查,2021年全国甲、乙卷和新高考Ⅰ、Ⅱ卷考查的都是四字词语(以成语为主).考查形式主要有三种:①要求考生在试题设置的语境中辨析近义词语,并选词填空.②要求考生判断某几个句子中词语使用的正误.③要求考生在辨析近义词语的基础上,综合使用实词、虚词、短语等.
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备考指导rn图文转换题考查学生信息提取和语言转化等能力,一般是由图转文,当然也可能会出现要求依图扩写的试题.图,包括徽标、漫画、照片等,还包括框架图、流程图等.文,即介绍、描述、说明、概括图中信息,或使用抒情性、议论性的文字进行扩写等.
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