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儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。
——苏霍姆林斯基
任务卡
A.走一走,看路牌
放学路上,爷爷带宝宝一边走路,一边认识一下路边的路牌,看看自己行走的这条街叫什么名字。
B.街名背后故事多
爷爷给宝宝讲一讲街名背后的故事。比如,南京的瑞金路,以革命根据地瑞金得名;南京的丹凤街,相传明洪武年间凤凰落此,故名。
C.我给大街起名字
爺爷可以鼓励宝宝,根据自己的想象,给经常路过的街道起名字,比如快乐小路、袋鼠国大街等。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 社会——3~4岁幼儿能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称。
问题
宝宝,你知道你家所在的小区叫什么名字吗?
——苏霍姆林斯基
任务卡
A.走一走,看路牌
放学路上,爷爷带宝宝一边走路,一边认识一下路边的路牌,看看自己行走的这条街叫什么名字。
B.街名背后故事多
爷爷给宝宝讲一讲街名背后的故事。比如,南京的瑞金路,以革命根据地瑞金得名;南京的丹凤街,相传明洪武年间凤凰落此,故名。
C.我给大街起名字
爺爷可以鼓励宝宝,根据自己的想象,给经常路过的街道起名字,比如快乐小路、袋鼠国大街等。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 社会——3~4岁幼儿能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称。
问题
宝宝,你知道你家所在的小区叫什么名字吗?