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对班级阅读环境的现状进行分析和反思,实施优化班级阅读环境、安排阅读时间、开展阅读活动等措施,能够有效优化阅读教学,提高学生的阅读能力。
浅谈班级阅读环境的现状和改善策略
【摘 要】
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对班级阅读环境的现状进行分析和反思,实施优化班级阅读环境、安排阅读时间、开展阅读活动等措施,能够有效优化阅读教学,提高学生的阅读能力。
【机 构】
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江苏常熟市塔前小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年3期
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