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"双创"师资素质是保证创新创业教育质量的关键和前提,而当前创新创业教师团队中的定位不明、数量有限、实践较弱、培训力度不足等现象已成为高校"双创"教育质量提升的重大瓶颈。培训是当前提升"双创"师资力量的首选途径。高校只有在受训师资遴选、培训课程开发、培训实施策略选择、培训评估机制及配套保障体系建设等方面狠抓落实,才能打造一支"双师型"的双创师资队伍,满足当前创新创业教育的整体需求。