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小学阶段的语文知识教学,需要教师立足学生们的学习实际,设计相关的教学策略和内容相匹配,有效提升学生们的语文知识水平。所以,这就要求教师按照“新课改”的教学政策要求,从学生学习语文知识的角度出发,设计相关的教学策略和方法。有了教师为学生们设计的相关教学策略,可以更好地提升学生们的课堂学习热情,便于教师开展接下来的语文教学工作,从而切实改善学生们的语文知识学习质量。