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摘要：课程教学改革背景下，提高小学数学教学有效性，是每位小学数学老师必须面对的问题。作者结合自己的教学实践和理论研究，从创设乐学情境、转变教学方式、联系生活实际、重建教学内容、多方激励评价等角度阐述了提高小学数学教学有效性的策略。
培养兴趣创设情境——浅谈提高小学数学教学的有效性
【摘 要】
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摘要：课程教学改革背景下，提高小学数学教学有效性，是每位小学数学老师必须面对的问题。作者结合自己的教学实践和理论研究，从创设乐学情境、转变教学方式、联系生活实际、重建教
【机 构】
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重庆市忠县新生镇望水小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年2期
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