【摘 要】
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团队是由于志趣、爱好、技能、工作关系上的共同目标而自愿组合并经领导层认可批准的一个群体。随着教育教学改革的深入进行 ,学校发展面临着诸多方面的问题 , 建设一支强大
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团队是由于志趣、爱好、技能、工作关系上的共同目标而自愿组合并经领导层认可批准的一个群体。随着教育教学改革的深入进行 ,学校发展面临着诸多方面的问题 , 建设一支强大、有素质的团 , 创建团队文化 , 有利于学校学生成长为一个团结协作积极上进的集体。本文主要从团队文化没有固定模式,需要结合团队成员实际情况逐渐形成与提炼;团队文化没有固定模式,需要结合团队成员实际情况逐渐形成与提炼;团队文化的巩固需要领导者具备敏锐、冷静、果断、包容的素养三个方面进行了简单的分析与讨论。
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