【摘 要】
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19世纪美国著名教育家杜威首次提出儿童中心课程。它的出现打破了束缚儿童的教育传统,主张教学、课程以儿童为中心,注重儿童兴趣、能力的培养。从此,课程理论呈现出新的进展
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19世纪美国著名教育家杜威首次提出儿童中心课程。它的出现打破了束缚儿童的教育传统,主张教学、课程以儿童为中心,注重儿童兴趣、能力的培养。从此,课程理论呈现出新的进展。本文则试图从本国的实际情况出发,对其进行新的反思。
Dewey, a famous American educator in the 19th century, first proposed a children’s center course. Its emergence has broken the traditional educational tradition of restraining children, advocating teaching, taking children as the center and focusing on the cultivation of children’s interests and abilities. Since then, the theory of curriculum presents new progress. This article attempts to proceed from the actual situation in our country and reflect on it.
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