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思维导图在大学物理教学中的有效应用
思维导图在大学物理教学中的有效应用
来源 :教书育人(高教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyftongyunfeng
【摘 要】
:
大学物理作为一门基础课程,课堂教学大多实行单向灌输,实践环节薄弱,使得学生知识面过窄,动手实践能力差,教学活动中的主体地位受到忽视,最终阻碍了学生创造性的发挥。为了更
【作 者】
:
姚文苇
【机 构】
:
陕西学前师范学院
【出 处】
:
教书育人(高教论坛)
【发表日期】
:
2015年8期
【关键词】
:
思维导图
大学物理教学
有效应用
【基金项目】
:
陕西学前师范学院教改立项课题(编号14JG028Y)研究成果
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大学物理作为一门基础课程,课堂教学大多实行单向灌输,实践环节薄弱,使得学生知识面过窄,动手实践能力差,教学活动中的主体地位受到忽视,最终阻碍了学生创造性的发挥。为了更有效地提升教学质量,提高大学生的学习积极性与趣味性,本文探究一种新的教学方法——"思维导图法"在大学物理教学中的应用。
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