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近年来,我园在省、市级课题研究的背景下,逐步实施“园级微课题研究”常态化运行模式,在提升教师专业能力方面获益良多.
微课题大作用
【摘 要】
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近年来,我园在省、市级课题研究的背景下,逐步实施“园级微课题研究”常态化运行模式,在提升教师专业能力方面获益良多.
【机 构】
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宜昌市桃花岭幼儿园
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2018年9期
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