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本文就如何提高高中生英语写作水平这一问题,从注重词块理论、运用词块策略等方面进行了探讨,旨在帮助高中学生有效地提高英语运用能力,尤其是书面表达能力。
运用词块教学理论,提高高中学生的英语写作水平
【摘 要】
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本文就如何提高高中生英语写作水平这一问题,从注重词块理论、运用词块策略等方面进行了探讨,旨在帮助高中学生有效地提高英语运用能力,尤其是书面表达能力。
【机 构】
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福建省厦门杏南中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2015年05期
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