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感恩教育是教育者运用一定的手段和方法,对受教育者进行有目的,有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育.它是一种“以情动情”的情感教育,“以德报德”的道德教育,“以人性唤起人性”的人性教育.感恩教育包括三个层次:认知层面,就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便,并在内心产生认可;情感层面,就是要在认知的基础上,衍生出一种幸福和愉快的情感,从而转化为一种自觉的感恩意识,产生一种回报恩情的冲动;实践层面,就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为,并形成回报恩情,甘于奉献的习惯.