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随着计算机技术的发展及计算机应用的普及，计算机应用基础等课程已成为高等院校各专业必修的基础课，计算机有关课程是实践性很强的课程，据了解多数高校安排试验课与理论课的比例为l：l或接近这个比例。提出了在计算机实验课教学中主抓书写实验教案，实验准备，实验操作过程，书写好实验总结报告等教学环节，规范实验教学过程，从而使学生最有效地掌握所学知识，提高应用操作能力。