论文部分内容阅读
高中生物教学中有丝分裂和减数分裂的内容,以前通常是以细胞分裂模式图的的形式出现在考题中。近几年高考试题中,出现了以显微照片作为实验材料的试题。模式图属于物理模型,它能够形象而概括地反映细胞分裂各个时期的特征。显微照片则不同,是细胞微观形态结构的真实反映。判断并读懂显微照片中细胞分裂的信息相对于模式图要难得多,方法也不同。