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数学是一门逻辑性与抽象性兼备的学科,数学知识学习之后需要经过复习巩固,温故而知新,才能够得心应手地应用.而复习课并非简单地进行知识罗列,科学有序的复习课对学生数学综合素养的发展起着重要的作用,本文将对核心素养视角下初中复习课堂的构建进行分析.
核心素养视角下初中数学复习课教学模式的构建
【摘 要】
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数学是一门逻辑性与抽象性兼备的学科,数学知识学习之后需要经过复习巩固,温故而知新,才能够得心应手地应用.而复习课并非简单地进行知识罗列,科学有序的复习课对学生数学综合素养的发展起着重要的作用,本文将对核心素养视角下初中复习课堂的构建进行分析.
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第一中学 325600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年28期
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