【摘 要】
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目前我国正处于社会转型关键阶段,各种价值观念、道德观念良莠并存,很大程度上影响、冲击着高校青年教师的正确选择,导致部分高校青年教师出现了职业道德失范的问题,大大损害了学生的身心健康,影响了高校教师在人们心目中的形象,进而影响到了高校教育事业的健康发展.文章正是基于此,试图以高校青年教师为研究对象,在社会主义核心价值观引领下就高校青年教师的职业道德培养展开研究,并提出具体的职业道德培养对策,以供参考.
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目前我国正处于社会转型关键阶段,各种价值观念、道德观念良莠并存,很大程度上影响、冲击着高校青年教师的正确选择,导致部分高校青年教师出现了职业道德失范的问题,大大损害了学生的身心健康,影响了高校教师在人们心目中的形象,进而影响到了高校教育事业的健康发展.文章正是基于此,试图以高校青年教师为研究对象,在社会主义核心价值观引领下就高校青年教师的职业道德培养展开研究,并提出具体的职业道德培养对策,以供参考.
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